第231章 语文已交卷，数学在哭泣
休息室里一阵窸窸窣窣的声音，大家站起来，拿好自己的透明文件袋，跟著陈栗往外走。
门口停著大巴，人陆续上车。
陈屿和苏晚晚还是坐在一起。车子发动，往武义高级中学开。
路上没人说话。
车厢里很安静，只有发动机的轰鸣声。
苏晚晚靠在椅背上，看著窗外。陈屿看了她一眼，没说话。
二十分钟后，车停了。
“到了到了，下车。”陈栗在前面喊。
眾人站起来，鱼贯而下。
武义高级中学门口已经站满了人。穿红色t恤的志愿者，拿著喇叭的保安，举著牌子的带队老师，还有一群一群穿校服的学生。
“七栋一楼七號考场，选歷史化学政治的，跟我走。”陈栗在前面喊。
陈屿和苏晚晚跟上。
考场在教学楼一楼，门口已经排起了队。
金属探测仪拿在保安手里，一个一个过。嘀嘀嘀的声音响个不停，有人被拦下来，掏出兜里的钥匙、硬幣、餐巾纸。
陈屿过的时候很顺利，什么都没响。
苏晚晚也顺利过了。
进了教学楼，走廊里很安静。每个考场门口都站著两个监考老师，一个拿著身份证核对，一个指著人脸识別机器。
陈屿走到七號考场门口，把身份证递过去。
监考老师刷了一下，屏幕上跳出他的信息。他凑过去看镜头，滴的一声，识別成功。
“进去吧，第一排第一个。”老师指了指里面。
陈屿点点头，走进考场。
教室里的桌椅摆得很整齐，五列六行，每张桌子之间隔著距离。黑板上有字——“沉著冷静，认真答题”。讲台上放著两个屏蔽仪，墙上掛著钟。
他找到自己的位置，第一排第一个，靠窗。坐下来，把透明文件袋放在桌上，拿出身份证和准考证，摆好。
然后他回头看。
苏晚晚正从门口走进来。她过了人脸识別，拿著准考证找位置。第三排第五个，靠中间走廊。
她坐下来的时候，正好抬头，对上他的目光。
两个人对视了一秒。
苏晚晚嘴角弯了弯。
陈屿也弯了弯。
然后转回去，各自坐好。
教室里的人陆续到齐。监考老师开始宣读考场规则，广播里也在同步播放注意事项。
“请考生检查自己的文具，不得夹带任何与考试无关的物品……”
“请考生將身份证、准考证放在课桌左上角……”
“考试期间不得交头接耳，不得传递物品……”
陈屿听著，手指在桌上轻轻敲了敲。
一切都很熟悉。和平时考试没什么两样。
但又有点不一样。
窗外的阳光照进来，落在课桌上，有点晃眼。
他看了一眼墙上的钟，八点二十五。
还有五分钟。
广播里传来新的指令。
“请监考员分发答题卡。”
讲台上的老师拿起一沓答题卡，开始分发。另一个老师拿起一沓试卷，也在分发。
“拿到答题卡后，请先填写姓名、准考证號、座位號。”
陈屿接过答题卡，正面反面检查了一遍，没问题。然后拿起笔，在指定位置写下自己的信息。
字跡工整，一笔一划。
写完，他把答题卡放在一边，等发试卷。
试捲髮下来，他先翻了翻。语文，150分，150分钟。题型和平时练的差不多，但又有点不一样。
他快速瀏览了一遍，心里有个大概。
九点钟，广播响了。
“现在开始答题。”
教室里响起笔尖划过纸张的声音。
陈屿开始做。
前几道选择题，正常难度。文言文阅读，有点绕，但能看懂。古诗词默写，都是背过的。
做到语言文字运用的时候，他顿了一下。
新题型。
成语填空。
以前都是选择题，四个选项选一个。现在直接给一段话，空三个空，让填成语。
陈屿看著那段话，想了想，填了三个上去。
然后继续往下做。
时间一分一秒过去。教室里很安静，只有翻卷子的声音和写字的声音。
做到作文的时候，他看了一眼墙上的钟，还剩五十分钟。
够用。
他翻到作文题，看了一眼材料。
“本手、妙手、俗手——围棋术语引发的思考。结合材料，谈谈你对基础与创造关係的理解。”
陈屿愣了一下。
围棋他了解不多。本手是什么，妙手是什么，俗手是什么，大概知道一点，但不够深。
材料给了解释。本手是合乎棋理的正规下法，妙手是出人意料的精妙下法，俗手是看似合理实则有害的下法。
题目要求结合这三个概念，探討基础与创造的关係。
他盯著题目看了几分钟，脑子里飞快地转。
本手是基础，妙手是创造。没有扎实的本手，妙手就是空中楼阁。但如果只拘泥於本手，不敢创新，也会陷入俗套。
这不就是学习吗？不光是围棋，任何事情都是这样。
基础不牢，地动山摇。但只会照搬，没有自己的思考，也不行。
他想到了苏晚晚的化学。她基础弱，他给她写笔记，帮她补基础。但光补基础没用，还得自己琢磨，找到適合自己的方法。
又想到了自己的摄影。构图、光影、后期，这些都是基础。但真正出片的，是那些灵光一现的瞬间。
他拿起笔，开始写。
“围棋之道，有本手之稳，有妙手之巧，亦有俗手之谬......”
“人生如棋，但人生不是一盘棋。一盘棋有输贏，人生却只有过程。真正的智慧，不是追求每一步都成为妙手，而是在漫长的本手中，涵养出能够捕捉妙手的心性。”
......
写完最后一个字，他看了一眼墙上的钟。还有半个小时。
他放下笔，开始检查。
先看答题卡。选择题有没有涂错，有没有漏涂。姓名准考证號有没有写错。
然后看试卷。选择题再看一遍，不確定的题再琢磨琢磨。阅读题看看有没有漏答的点。
最后看作文。读了一遍，语句通顺，没有跑题。字跡工整，没有涂改。
他放下试卷，靠在椅背上。
窗外的阳光已经移到另一边了，照在走廊上。
时间一分一秒过去。
墙上的钟指向十一点整。
广播响了。
“请考生停止作答。將试卷、答题卡整理好，放在桌面上。监考员开始收卷。”
教室里一阵窸窸窣窣的声音。大家放下笔，坐好，等著老师收卷。
监考老师一个一个收，收完清点，確认无误。
“考生可以离开考场。”
眾人站起来，拿起自己的东西，往外走。
出了教室门，走廊里瞬间热闹起来。
“我的妈呀，怎么这么难？”后面有人喊。
“最后那道阅读题你读懂了吗？”
“文言文我直接瞎写的……”
陈屿站在门口，等苏晚晚出来。
苏晚晚走过来，站在他旁边。
两个人没说话，跟著人群往外走。
走到教学楼门口，赵梓博从后面追上来。
“陈屿！作文你写的什么？本手妙手那个——”
“考完不许提。”陈屿打断他
“准备下午的数学。”
赵梓博愣了一下，然后闭嘴了。
林柚然在旁边笑：“就你话多。”
眾人走到集合点，找到大巴，上车。
回学校的路上，车厢里比去的时候热闹一点。有人在討论题，有人对答案，有人嘆气。
陈屿靠在椅背上，闭著眼睛休息。
苏晚晚坐在旁边，也没说话。
车子开回学校，已经快十二点了。
食堂里人很多，都是考完语文的高三学生。大家排队打饭，找位置坐下，吃得很快。
陈屿和苏晚晚坐在一起，赵梓博他们坐在旁边一桌。
吃完饭，回教室午休。
教室里安静下来，有人趴桌上睡觉，有人翻书看下午的数学，有人发呆。
陈屿也趴著，闭眼休息。
苏晚晚趴在他旁边，侧著脸看他。
他睫毛很长，呼吸很轻，像是睡著了。
她看了一会儿，也闭上眼睛。
下午两点，集合出发。
流程和上午一样。金属探测，人脸识別，进入考场，找到座位。
三点，广播响了。
“请监考员分发答题卡。”
“请监考员分发试卷。”
陈屿接过数学试卷，简单翻了翻。
前四道题还是很轻鬆，第五道题开始陈屿就发现出卷人的小巧思了，一不小心就要掉入陷进
之后的题目也是难度越来越难，陈屿做起来也是觉得开始繁琐起来了
之后的填空、三角函数、概率统计、立体几何等等也都通关了
然后遇到圆锥曲线。
他盯著题目看了半分钟，开始在草稿纸上画图。画完图，列方程，然后开始算。
算了一遍，不对。
再算一遍，还是不对。
他换了个思路，重新列方程，重新算。
草稿纸用掉半张，终於算出来了。
他抬头看了一眼墙上的钟，还有二十分钟。
还有最后一道导数。
他开始做。第一问，依旧简单。第二问，上强度了。第三问……
等考试还有五分钟，陈屿开始检查。选择题，填空题，有没有漏涂，有没有算错。
检查完，铃响了。
“请考生停止作答。”
收完卷，老师清点完毕。
“考生可以离开考场。”
出了教学楼，几人刚走没几步就听见走廊里前面传来的哭声。
陈屿顺著声音看过去。一个女生蹲在花坛边上，抱著头，哭得肩膀一抖一抖的。旁边站著两个同学，在安慰她。
“没事没事，难大家都难……”
门口停著大巴，人陆续上车。
陈屿和苏晚晚还是坐在一起。车子发动，往武义高级中学开。
路上没人说话。
车厢里很安静，只有发动机的轰鸣声。
苏晚晚靠在椅背上，看著窗外。陈屿看了她一眼，没说话。
二十分钟后，车停了。
“到了到了，下车。”陈栗在前面喊。
眾人站起来，鱼贯而下。
武义高级中学门口已经站满了人。穿红色t恤的志愿者，拿著喇叭的保安，举著牌子的带队老师，还有一群一群穿校服的学生。
“七栋一楼七號考场，选歷史化学政治的，跟我走。”陈栗在前面喊。
陈屿和苏晚晚跟上。
考场在教学楼一楼，门口已经排起了队。
金属探测仪拿在保安手里，一个一个过。嘀嘀嘀的声音响个不停，有人被拦下来，掏出兜里的钥匙、硬幣、餐巾纸。
陈屿过的时候很顺利，什么都没响。
苏晚晚也顺利过了。
进了教学楼，走廊里很安静。每个考场门口都站著两个监考老师，一个拿著身份证核对，一个指著人脸识別机器。
陈屿走到七號考场门口，把身份证递过去。
监考老师刷了一下，屏幕上跳出他的信息。他凑过去看镜头，滴的一声，识別成功。
“进去吧，第一排第一个。”老师指了指里面。
陈屿点点头，走进考场。
教室里的桌椅摆得很整齐，五列六行，每张桌子之间隔著距离。黑板上有字——“沉著冷静，认真答题”。讲台上放著两个屏蔽仪，墙上掛著钟。
他找到自己的位置，第一排第一个，靠窗。坐下来，把透明文件袋放在桌上，拿出身份证和准考证，摆好。
然后他回头看。
苏晚晚正从门口走进来。她过了人脸识別，拿著准考证找位置。第三排第五个，靠中间走廊。
她坐下来的时候，正好抬头，对上他的目光。
两个人对视了一秒。
苏晚晚嘴角弯了弯。
陈屿也弯了弯。
然后转回去，各自坐好。
教室里的人陆续到齐。监考老师开始宣读考场规则，广播里也在同步播放注意事项。
“请考生检查自己的文具，不得夹带任何与考试无关的物品……”
“请考生將身份证、准考证放在课桌左上角……”
“考试期间不得交头接耳，不得传递物品……”
陈屿听著，手指在桌上轻轻敲了敲。
一切都很熟悉。和平时考试没什么两样。
但又有点不一样。
窗外的阳光照进来，落在课桌上，有点晃眼。
他看了一眼墙上的钟，八点二十五。
还有五分钟。
广播里传来新的指令。
“请监考员分发答题卡。”
讲台上的老师拿起一沓答题卡，开始分发。另一个老师拿起一沓试卷，也在分发。
“拿到答题卡后，请先填写姓名、准考证號、座位號。”
陈屿接过答题卡，正面反面检查了一遍，没问题。然后拿起笔，在指定位置写下自己的信息。
字跡工整，一笔一划。
写完，他把答题卡放在一边，等发试卷。
试捲髮下来，他先翻了翻。语文，150分，150分钟。题型和平时练的差不多，但又有点不一样。
他快速瀏览了一遍，心里有个大概。
九点钟，广播响了。
“现在开始答题。”
教室里响起笔尖划过纸张的声音。
陈屿开始做。
前几道选择题，正常难度。文言文阅读，有点绕，但能看懂。古诗词默写，都是背过的。
做到语言文字运用的时候，他顿了一下。
新题型。
成语填空。
以前都是选择题，四个选项选一个。现在直接给一段话，空三个空，让填成语。
陈屿看著那段话，想了想，填了三个上去。
然后继续往下做。
时间一分一秒过去。教室里很安静，只有翻卷子的声音和写字的声音。
做到作文的时候，他看了一眼墙上的钟，还剩五十分钟。
够用。
他翻到作文题，看了一眼材料。
“本手、妙手、俗手——围棋术语引发的思考。结合材料，谈谈你对基础与创造关係的理解。”
陈屿愣了一下。
围棋他了解不多。本手是什么，妙手是什么，俗手是什么，大概知道一点，但不够深。
材料给了解释。本手是合乎棋理的正规下法，妙手是出人意料的精妙下法，俗手是看似合理实则有害的下法。
题目要求结合这三个概念，探討基础与创造的关係。
他盯著题目看了几分钟，脑子里飞快地转。
本手是基础，妙手是创造。没有扎实的本手，妙手就是空中楼阁。但如果只拘泥於本手，不敢创新，也会陷入俗套。
这不就是学习吗？不光是围棋，任何事情都是这样。
基础不牢，地动山摇。但只会照搬，没有自己的思考，也不行。
他想到了苏晚晚的化学。她基础弱，他给她写笔记，帮她补基础。但光补基础没用，还得自己琢磨，找到適合自己的方法。
又想到了自己的摄影。构图、光影、后期，这些都是基础。但真正出片的，是那些灵光一现的瞬间。
他拿起笔，开始写。
“围棋之道，有本手之稳，有妙手之巧，亦有俗手之谬......”
“人生如棋，但人生不是一盘棋。一盘棋有输贏，人生却只有过程。真正的智慧，不是追求每一步都成为妙手，而是在漫长的本手中，涵养出能够捕捉妙手的心性。”
......
写完最后一个字，他看了一眼墙上的钟。还有半个小时。
他放下笔，开始检查。
先看答题卡。选择题有没有涂错，有没有漏涂。姓名准考证號有没有写错。
然后看试卷。选择题再看一遍，不確定的题再琢磨琢磨。阅读题看看有没有漏答的点。
最后看作文。读了一遍，语句通顺，没有跑题。字跡工整，没有涂改。
他放下试卷，靠在椅背上。
窗外的阳光已经移到另一边了，照在走廊上。
时间一分一秒过去。
墙上的钟指向十一点整。
广播响了。
“请考生停止作答。將试卷、答题卡整理好，放在桌面上。监考员开始收卷。”
教室里一阵窸窸窣窣的声音。大家放下笔，坐好，等著老师收卷。
监考老师一个一个收，收完清点，確认无误。
“考生可以离开考场。”
眾人站起来，拿起自己的东西，往外走。
出了教室门，走廊里瞬间热闹起来。
“我的妈呀，怎么这么难？”后面有人喊。
“最后那道阅读题你读懂了吗？”
“文言文我直接瞎写的……”
陈屿站在门口，等苏晚晚出来。
苏晚晚走过来，站在他旁边。
两个人没说话，跟著人群往外走。
走到教学楼门口，赵梓博从后面追上来。
“陈屿！作文你写的什么？本手妙手那个——”
“考完不许提。”陈屿打断他
“准备下午的数学。”
赵梓博愣了一下，然后闭嘴了。
林柚然在旁边笑：“就你话多。”
眾人走到集合点，找到大巴，上车。
回学校的路上，车厢里比去的时候热闹一点。有人在討论题，有人对答案，有人嘆气。
陈屿靠在椅背上，闭著眼睛休息。
苏晚晚坐在旁边，也没说话。
车子开回学校，已经快十二点了。
食堂里人很多，都是考完语文的高三学生。大家排队打饭，找位置坐下，吃得很快。
陈屿和苏晚晚坐在一起，赵梓博他们坐在旁边一桌。
吃完饭，回教室午休。
教室里安静下来，有人趴桌上睡觉，有人翻书看下午的数学，有人发呆。
陈屿也趴著，闭眼休息。
苏晚晚趴在他旁边，侧著脸看他。
他睫毛很长，呼吸很轻，像是睡著了。
她看了一会儿，也闭上眼睛。
下午两点，集合出发。
流程和上午一样。金属探测，人脸识別，进入考场，找到座位。
三点，广播响了。
“请监考员分发答题卡。”
“请监考员分发试卷。”
陈屿接过数学试卷，简单翻了翻。
前四道题还是很轻鬆，第五道题开始陈屿就发现出卷人的小巧思了，一不小心就要掉入陷进
之后的题目也是难度越来越难，陈屿做起来也是觉得开始繁琐起来了
之后的填空、三角函数、概率统计、立体几何等等也都通关了
然后遇到圆锥曲线。
他盯著题目看了半分钟，开始在草稿纸上画图。画完图，列方程，然后开始算。
算了一遍，不对。
再算一遍，还是不对。
他换了个思路，重新列方程，重新算。
草稿纸用掉半张，终於算出来了。
他抬头看了一眼墙上的钟，还有二十分钟。
还有最后一道导数。
他开始做。第一问，依旧简单。第二问，上强度了。第三问……
等考试还有五分钟，陈屿开始检查。选择题，填空题，有没有漏涂，有没有算错。
检查完，铃响了。
“请考生停止作答。”
收完卷，老师清点完毕。
“考生可以离开考场。”
出了教学楼，几人刚走没几步就听见走廊里前面传来的哭声。
陈屿顺著声音看过去。一个女生蹲在花坛边上，抱著头，哭得肩膀一抖一抖的。旁边站著两个同学，在安慰她。
“没事没事，难大家都难……”