复赛即將开始。
    大厅正中央拉起了一道白色的屏风,將场地一分为二。
    前半部分摆著几十张单人课桌。
    后半部分则是一排排不锈钢操作台和无影灯的支架。
    观战区设在两侧的阶梯看台上。
    此时,看台上已经坐了不少人,除了参赛选手的亲友团,更多是被各班辅导员拉来凑数的大三大四学生。
    江河找到自己的考號,在第三排的一个位置坐下。
    桌面上只放著两支黑色中性笔和几张空白的草稿纸。
    八点整,一名教授来到台前,手里拿著麦克风道:
    “各位同学晚上好。”
    “本次我校临床病理思维大赛复赛,採取理论与实操绑定的模式,总时长一百二十分钟。”
    “稍后,大屏幕上会给出一个真实的复杂临床病例,你们需要在一张答题纸上,写下你们的初步诊断、病理生理机制分析,以及擬定的手术方案核心步骤。”
    “答题完毕后,將卷子交到讲台,然后直接进入屏风后的实操区,根据你们自己写下的手术方案,在模具上完成最核心的一步外科操作。”
    “记住了,理论诊断如果写错了,后面的实操做得再漂亮也是零分,现在,比赛开始。”
    隨著他的话音落下,一张幻灯片被打在幕布上。
    全场关注。
    【患者男,68岁,因“突发持续性剧烈全腹痛4小时”由急诊平车推入。】
    【既往史:风湿性心臟病伴心房颤动病史10年,未规律服药。】
    【查体:t 37.8c,bp 100/60mmhg,患者面色苍白,大汗淋漓,辗转反侧,腹部平坦,柔软,全腹仅有轻微压痛,无明显反跳痛及肌紧张,肠鸣音减弱,未闻及气过水声。】
    【辅助检查:wbc 22x10^9/l,血清淀粉酶 110 u/l(正常范围內),腹部x线平片示:小肠轻度扩张,未见明显气液平。】
    【提问:1.初步诊断?2.解释患者症状与体徵不符的病理机制。3.擬定手术入路及核心操作。】
    题目一出,整个大厅都安静了下来。
    不管会不会,总归大家都是医学生,先思考一下总是没错的……
    周洋皱著眉头:“这什么情况?痛得满床打滚,面色苍白都快休克了,结果肚子是软的?连肌紧张都没有?”
    他自顾自地给出判断:“肯定是急性重症胰腺炎,这种放射性剧痛,加上白细胞这么高,错不了。”
    林月在一旁看著屏幕上的淀粉酶数据,犹豫了一下,还是习惯性地接了一句:“確实。”
    考场上,参赛选手们也大多面色凝重。
    比如李伟,他已经有点冒汗了。
    他知道这绝对不是胰腺炎,但到底是什么,他脑子里那点大三的病理学和诊断学知识根本拼凑不出来。
    “症状与体徵分离……没有气液平,排除了机械性肠梗阻……到底是什么病?”李伟咬著笔帽,心烦意乱。
    大五的潘闻坐在第一排,同样眉头紧锁。
    在急诊科实习的经验告诉他,这个既往史绝对是题眼。
    “房颤容易掉栓子……掉到脑子里是脑梗,掉到肚子里……肠繫膜血管栓塞?”
    他眼睛一亮,似乎抓住了苗头,立刻开始在答题纸上写诊断。
    但在写到病理机制和擬定手术操作时,笔尖又停住了。
    栓塞导致缺血,但这该怎么解释腹部柔软无压痛?手术又该切哪里?保留多少?
    他只在急诊见过內科保守治疗的早期病例,根本没上过这种级別的手术台。
    另一边,学姐唐培也在经歷类似的挣扎。
    她判断出了是血管性急症,但关於坏死肠管的切除界限和吻合方式,教科书上只有寥寥几句原则性的话,真要写出具体的手术方案,她心里毫无底气。
    两人都是写写停停,眉头紧皱。
    看台最前排的vip坐席上,杨煦教授和王晓晴教授並排坐著,目光扫过考场。
    王晓晴小声问道:“杨教授,这道题,是从附一院上个月的一个死亡病例档案里抽出来的吧?”
    杨煦点了点头:“对,肠繫膜上动脉栓塞,这个病发病急,早期症状极其剧烈,但腹部体徵却很轻微,典型的症征不符,等到底下基层医院的医生察觉出反跳痛和腹膜炎体徵时,整个小肠已经全部坏死,没救了。”
    王晓晴看著下面抓耳挠腮的选手们,摇了摇头,道:“这题,超纲太多了。”
    杨煦端起保温杯喝了一口茶,目光落在了第三排。
    他缓缓说道:“总得有人能跳出书本,这不仅是考知识,更是考临床直觉,王教授,你之前不是对那个满分卷子评价很高吗?今天正好看看,他的本事到底在哪一层。”
    王晓晴也把目光投向了江河,眼神中確实透出一丝期待。
    ——小子,这题,你做得出来吗?
    此时的江河,正靠在椅背上,手里转著笔。
    他看大屏幕的时间,加起来不超过五秒。
    第一眼,房颤史加剧烈腹痛,锁定肠繫膜上动脉栓塞。
    第二眼,腹部柔软肠鸣音减弱,確定目前处於缺血痉挛期,肠管尚未发生透壁性坏死渗出,所以没有腹膜刺激征。
    完全没有任何难度,露头就秒。
    但他没有立刻动笔。
    主要是在思考,用08年的医疗水平,该怎么回答?
    千万別一个不小心答超纲了……
    沉思片刻后,江河停止转笔,拔下笔帽。
    落笔便是行云流水。
    【初步诊断:急性肠繫膜上动脉栓塞。】
    【病理机制:房颤导致左心耳附壁血栓脱落,阻塞肠繫膜上动脉主干或分支,早期肠管严重缺血痉挛,引起剧烈绞痛(症状重),但此时肠壁尚未发生全层透壁性坏死,无炎性渗出液刺激壁层腹膜,故腹部触诊柔软,无反跳痛(体徵轻),隨缺血加重,肠管瘫痪,肠鸣音隨之减弱。】
    【擬定手术方案:急诊剖腹探查术,评估小肠活力,若证实肠管已发生不可逆坏死,行坏死小肠切除术,为保证吻合口血供,需在肉眼判定正常肠管的边缘,再向两端各扩大切除15-20厘米,隨后行小肠端端吻合术。】
    写完最后一个字,江河盖上笔帽,將答题纸对摺。
    他交捲去了。
    潘闻下意识地抬起头,看见江河拿著卷子走向讲台。
    他皱了皱眉,看了一眼墙上的掛钟。
    比赛开始仅仅过去了不到五分钟。
    “什么情况,放弃了?”潘闻心里闪过一个念头。
    唐培也偏过头瞥了一眼,她认出这是那个传说中初赛拿了满分的大三学弟。
    看到江河交卷,她咬紧了下唇,强迫自己加快思考的速度。
    李伟就更別说了,早已汗流浹背……
    看台上,同学们也反应各异,窃窃私语。
    陈浩默默在心里感嘆了一句:老江可真踏马的牛逼。
    他根本没怀疑江河做的对是不对。
    ——江河只要交卷,绝对是有把握的,他就是诊断的神啊。
    老实讲,陈浩现在已经有点盲目崇拜了。
    江河走向了后方的实操区。
    穿过屏风,实操区的光线比前面更加明亮。
    几盏模擬手术室的无影灯悬掛在上方。
    一號操作台上,铺著绿色的无菌巾,中间放置著一段用来模擬人体组织的硅胶肠管。
    旁边的不锈钢托盘里,整齐地排列著基础外科器械:持针器、镊子、组织剪、缝合线,以及一把刀柄。
    江河来到旁边的水池。
    条件简陋,没有標准的外科刷手池,他只能就著用消毒液进行了一套標准的外科七步洗手,一直搓洗到肘关节上方。
    隨后用毛巾擦乾,抖开无菌手套戴上。
    “啪。”
    熟悉的触感,令人无比怀念……
    江河心中感概了一下,並没有急著动刀,而是先从托盘里挑出两把直肠钳,在预定的切除线两端稳稳地夹住硅胶肠管。
    在临床中,这是为了防止肠內容物溢出污染腹腔。
    隨后,他才拿起装有10號刀片的3號刀柄……
    虽然这只是一具硅胶模具,虽然这只是一场大学里的技能考核。
    但当刀柄落入掌心的那一刻,江河眼神依然无比专注。
    平常训练的时候就必须认真,上了台才不会露怯。
    这是一名合格主治应有的觉悟。
    调整了一下握姿,手腕悬空,轻轻压靠在了肠管预定的切除线上。
    来吧,复习。
    他明明只是抱持著这样朴素的想法。
    但他並不知道,自己这套行云流水的起手式,落在外面观眾的眼中,却完全变了味道。
    那是一种带著降维打击般的自信——
    来吧,展示。

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