“谢谢杨哥,这件事先帮我瞒一下,”张祁麟压低声音说道。
    杨宇听到张祁麟的要求,心里更乐了,鱼儿开始上鉤了。
    但他表面还是一副好兄弟的神情,拍著胸脯道:
    “这一点你放心,在人艺,咱俩最好,你想要做什么,我绝对帮你。”
    张祁麟对杨宇表示感谢后,快速吃完就离开了。
    杨宇望著张祁麟离开的背影,內心已经开始计划,赚到钱了要添置什么新东西。
    张祁麟出了餐厅,没回排练厅,转身朝王府井的商场走去。
    他得去买套录音设备。
    他知道偷偷试镜剧组的事情,一旦让丰远征老师知道肯定会不高兴的。
    短时间內他想要在话剧里跑龙套的机会,都可能被拒绝。
    丰老师要求严格,他心里明白,那都是为学生好。
    不过老师也说过,只要他台词过关,就会帮他安排角色。
    幸好距离《大酒店套房》演出还有一个多月的时间。
    有杨宇帮著打掩护,他正好一边悄悄试镜,一边拼命练台词。
    只要他的台词达標,就算丰老师事后发现,最多就骂他几句。
    ……
    下午,杨宇敲开了古威办公室的门。
    老爷子正在整理资料,抬头见他进来,手里动作没停。
    杨宇凑过去递了杯热茶,寒暄两句后,状似不经意地开口:
    “对了古老师,我们那儿有个实习生,挺灵光的,能不能在你的戏里跑跑龙套?”
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    “实习生?这戏虽然是小剧场的,可也得撑满场,他行吗?”古威皱眉问道。
    “丰老师最近正带著他呢,昨天《茶馆》开幕的茶客就有他,”杨宇压低声音,“要不,让他来试试?不行您再刷下去嘛,多个人选总不亏。”
    古威听说实习生在《茶馆》开幕茶客,不相信地看向杨宇:
    “你小子可別忽悠我,《茶馆》开幕那帮茶客,都是院里待了好几年的演员,怎么可能让一个实习生上。”
    “古老师,我哪敢忽悠您啊,今天晚上还有他,不信您可以亲自去看。”
    古威沉吟片刻:
    “谁家的孩子?”
    “没背景,就是天赋好,院里几个老师都喜欢,就给推上去了。”
    古威摸了摸下巴,心里掂量著。
    要真像是杨宇说的,那这孩子確实天赋挺高。
    他再次问道:
    “小丰知道他来试镜不?”
    “他希望先瞒著丰老师,您也知道丰老师一向严格,不过您放心,他会儘快满足丰老师教学要求,到时候丰老师那边自然就能放人。”
    古威將信將疑,就算天赋再高,也不可能一个月完成半年的教学任务。
    不管是不是吹牛,他都决定见见。
    人艺年轻人断档严重。
    今年的排剧任务又重,他一直为后面要排的《骆驼祥子》和《龙鬚沟》的演员犯愁。
    要真是好苗子,不妨顺手培养一下。
    於是,他点了点头:
    “那你让他后天下午三点过来,小剧场后台试一段,我看看感觉。”
    从古威办公室出来,杨宇回到排练厅,把张祁麟拉到角落小声地说道:
    “祁麟,好消息,古导那边我帮你敲定了,后天下午三点,小剧场后台试戏。”
    张祁麟感谢道:
    “谢谢杨哥,我需要准备什么吗?”
    “古导没指定片段,估计就是看看你的基本素质,你就拿出平时训练的状態,自然点就好,”杨宇拍拍他的肩膀,语气亲昵,“不过兄弟,我可是在顾导那儿给你打了包票的,说你肯定行,你到时候可得爭气,別让我丟面儿。”
    张祁麟郑重地点头:
    “杨哥放心,我一定尽力。”
    ……
    夜幕降临,华灯初上。
    首都剧场门口人流如织,今晚依旧是《茶馆》的演出。
    舞台上,张祁麟穿著那身茶客长衫,坐在老位置上。
    台上灯光灼热,老艺术家们的表演炉火纯青,台词如金石坠地,每一句都带著岁月的分量。
    张祁麟此时的心情与第一场完全不同。
    他在完成自己的表演同时,还能分出精力,用余光偷偷观察其他人的表演。
    看王利发掌柜如何在圆滑中透出悲凉,看常四爷的耿直如何被时代碾磨。
    他把这些细微的体悟,悄悄记在心里。
    在第一幕落下后,张祁麟没像其他人那样休息或閒聊。
    他坐在走廊的一个凳子上,从包里掏出贺冰老师送的那本《红楼梦》。
    按照丰老师的要求,他打算用这部名著练习台词。
    想要练好台词,首先要给每个人写人物小传。
    就像老师们反覆强调的那样。
    只有真正懂得了人物从何而来,为何如此,说出口的台词才能有根,情绪才能有源。
    否则,再漂亮的声线,也只是无魂的腔调。
    张祁麟低头写著,不知过了多久,头顶的光线忽然暗了下来。
    熟悉的京腔在耳边响起:
    “这么用功吶。“
    张祁麟抬起头一看是贺冰老师,立刻站起来打招呼:
    “贺老师好。”
    “后台不用这么拘谨,”贺冰拍拍他的肩,“写什么呢?”
    张祁麟把书封漏了出来:
    “在写人物小传,打算用来练台词。”
    贺冰看见是自己送的《红楼梦》,笑著点点头:
    “《红楼梦》好呀,里面人物多,多看看人,多想想事,人情冷暖,世態炎凉,都在里面了……”
    “我说小贺呀,在后台也不让人歇会儿?你这老师当得也太严了吧。”一个带著笑意的声音从旁边传来。
    贺冰乐呵呵地回应:
    “旦姐,您这可冤枉我了,孩子自己愿意学,咱们得多鼓励。”
    张祁麟也赶紧站起来,礼貌地问候:
    “宋老师好。”
    “哎哟,快坐快坐,別老站著,”宋旦旦摆了摆手,笑容爽朗,自带一种让人放鬆的气场。
    余光瞧了眼张祁麟手里的书和本子:
    “呦~看名著吶。”
    “是,这孩子肯学,想著让他多从经典里汲取些养分,”贺冰笑著应道。
    宋丹丹拿起张祁麟的笔记本翻了翻:
    “你这写得密密麻麻的,够认真,这是准备做什么?”
    “远征让他拿名著练台词,他选的这本,”贺冰接话道。
    宋旦旦笑著把本子递迴去,顺势在贺冰身旁坐下:
    “光会念词儿不行,你要掌握好台词的节奏。”
    “节奏这东西啊,不光在词儿上,更在词儿跟词儿中间那点气口上,就像唱歌,光有音符不行,你得会换气,会停顿,那韵味儿才出得来。”
    贺冰点头附和:
    “旦姐说得在理,你看《茶馆》里,每个人物说话的气口都不一样,松二爷那慢悠悠的劲儿,和唐铁嘴那竹筒倒豆子的利索,节奏差著天地呢。”
    张祁麟听得专注,立刻联想到自己观察到的细节:
    “就像刚才台上,王掌柜跟秦二爷说话,明明话赶话,可王掌柜那句我这儿,中间那一下小小的停顿,感觉整个人的无奈和小心翼翼都垫在下面了。”
    “哎,对嘍,”宋旦旦一副孺子可教的神情看著张祁麟,“抓住那停顿里的戏了,这可不是光用耳朵听,得用心去咂摸。”
    这时,走廊里传来舞台监督焦急的喊声:
    “旦姐,该你上场了!”

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