第72章 以退为进！
『特考』太难。
一个有资质的人能不能通过特考，不是必然，也不是必不然。
没有人知道郭子源能不能过特考，也不知道郭子源会什么时候通过。
但是！
如果郭子源真的不讲情面地到时候按照规矩要插队的话！
那么，就没有人情可以讲。
已经下乡的人，必须回来！
让位！
吴建国当然能理解郭子源的思维：“你这不是在耍无赖威胁人么？”
郭子源不反驳吴建国的话：“吴主任，我合规了，在规则里做事情。”
“而且是提前讲得明明白白的，这叫耍无赖？”
“这叫威胁人么？”
“並不算吧？”
郭子源继续道：“我去地级市医院里学习，不算是吃科室里的资源吧？不算破格吧？”
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“我们省人医还不至於小气到这种程度吧？”
“所以，没什么好吵的，把规矩定下来，把规矩定死！~”
“大家都好好回家过节！”
“对了，学生郭子源在这里，祝各位老师节日快乐。”
郭子源这话，差点没把吴建国气得当场去世。
你都这样了，我还怎么节日快乐？
现在，他要面临两个抉择。
第一，坚持自己的看法，坚持规则行事。
然后就是，本来是顺理成章排队的人可能会被挤掉。
这没什么好说的，因为提前约定好的，特考属於是极端人才引进，到时候医院会出手，也必须出手。
这种特考的人才是稀缺货，这种人才是不捨得会放去市场上流通的！
你不按照他所说的来，他跑去了隔壁兄弟医院，那以后就真的好大哥了！
第二，把话放出去。
让本来排队的人心惊胆颤。
赌一把。
赌对了就顺利过关，赌不对，再顺位排队，等郭子源下乡结束。
还可能出现这样的情况。
比如说，这个人资歷更老，他先下乡，结果正好被挤掉了。
然后他又要重新排队，把另外一个人又挤了，或者两个人吵了起来，你运气不好，关我什么事儿……
第三，让郭子源无理取闹成功！
提前扼杀不稳定因素。
以稳定的答案，稳定的推迟，给其他资深主治予以交付。
其实还是达到了黄釗今天来吵架的目的。
有一点，於创伤外科而言，清创术是最重要也是最难的，標准也是最高的。
郭子源闯过了……
其他的，真不好说郭子源到时候特別偏科，冲不上去了最终败北！
郭子源已经完成了最难的积累。
当然，最了解郭子源的还是自己。
他也不是想和科室里的领导们都闹僵，又开口说了：“其实，老师们不吵架，很多东西都好说话。”
“为什么非要吵了，本来就只是一件小事。”
安陆明冷笑一声：“下乡排队，是升职必须，大家都要排队，你管这叫小事？”
郭子源说：“安主任，於我们科室而言，並不算小事。”
“但於医院而言呢？不就是小事了么？”
“每年都有那么多人能准时晋升，我们医院每年也差不多有那么多人准时退休……”
“我是真的不知道为什么师爷和各位主任能因为这件事吵起来。”
“到时候从医院里多要一个过来不就行了么？”
这下，轮到吴建国有些不会了。
“下乡名额还能多要？”
郭子源说：“这肯定是可以调整的，不过是从其他科室要过来。”
“不然教学医院的意义在哪里？”
郭子源其实对『特考』並不熟悉，只是自己前世老师顿悟飞升后，就从其他科室要了两个升职名额给了自己人。
医院同意了。
想起来，『特考』这种，就算要不来两个，要一个应该是不难的。
教学医院，当然是以教学为主。
而为了提升教学水平和教学能力！
汉市大学一直都在想办法，其中一点就是肉食性竞爭。
不论基础！
只要你的教育出了成绩，你就可以得到更好的资源！
当然，这种强要，只限於强强科室之间的竞爭，並不会伸向弱势科室。
比如说，骨科和泌尿外科都是强势科室。
那今年，骨科拿泌尿外科一个，明年可能就是泌尿外科拿你一个，这都是正常的。
你如果要保持一直优势，你就必须要把教学做好……
医院发展，人才引进是一部分，根本还是在於自己培养自己的人才，不断地提升基本面。
吴建国几人面面相覷。
龙海涛当年过特考的时候，升职称还没有现在这么规范，那都是十几年前的事情了。
吴建国觉得郭子源就是个滑不溜秋的泥鰍，著实难以对付。
他也能明白为什么黄釗肯为郭子源来吵架了。
这样的人才，如果是自己的学生，吴建国可以为他和其他老师打起来。
“你预计你什么时候可以通过特考？”吴建国忽然问。
“最迟明年三月份吧。”郭子源真的没有防备，但还是谨慎地给了个时间限。
所有人都面面相覷。
郭子源的思维严谨，这样的人面对这种特考，为什么会给个明確的时间线？
难道说，郭子源现在真的处於顿悟的关键期？
吴建国问：“你非要提前去基层吗？”
后世，21年，《关於深化卫生专业技术人员职称制度改革的实施意见》提出。
执业医师晋升为副高级职称的，应当有累计一年以上在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务的经歷。
哪怕是后世，破论文、破学歷，但也不破基层帮扶经歷。
郭子源点头、表態：“现在的目的是学习！”
“基层也肯定要去！”
吴建国於是便又问：“我看你也比较会动脑子，那你敢不敢和我们玩一个更好玩的游戏？”
“我让你下乡，但你要在三十岁之前，给我们医院搬一个全国的操作奖项回来。”
“最好是一等奖！”
“做不到…我扣你0.2的绩效係数，你做到了，我给你加0.5的绩效係数。”
黄釗当时就开口反驳了：“好好当医生，和比赛拿奖什么关係？”
吴建国则看向黄釗：“黄教授，比赛不耽误治病救人当医生。”
“医生可以比赛，更可以出名，还可以拿奖，只要技术过关，技术过硬。”
“你甚至也可以去玩股票，开公司！成亿万富翁。”
“医生只看技术，不看人设！”
“怎么样？”吴建国看向郭子源，声音带上了诱惑。
郭子源摇头，回得果断：“不好。”
“为什么？”吴建国问。
郭子源回得真实：“三十岁太远了。我不贩卖未来，也不接受贩卖未来。”
全国的操作一等奖虽然难拿，可也不用三十岁呀。
你要我三十岁的时候才给我兑现？
“你不要跋扈，小瞧了所有人。”龙海涛教授適时开口。
郭子源目光灼灼地看向龙海涛：“龙教授，我这是尊重其他人。”
“尽最大的努力，发挥最大的实力，就是对病人、同学、老师、上级的最大尊重。”
“不然我凭什么异想天开？”
“单纯嘴嗨？”
“龙老师你应该是清楚的啊…有时候手感来了，一天走別人一年的路也不是不可能。”
“我还要站在原地等?”
龙海涛没反驳。
他其实想告诉郭子源，天下之大，人才济济。
但龙海涛还是没这么做，毕竟现在的郭子源视野还狭窄，是他享受的时候。
先享受，再吃苦，也行。
吵架到此，彻底消没。
师爷黄釗变並没有过分动怒……
郭子源也得到了自己想要的。
就是有点烧脑。
一个有资质的人能不能通过特考，不是必然，也不是必不然。
没有人知道郭子源能不能过特考，也不知道郭子源会什么时候通过。
但是！
如果郭子源真的不讲情面地到时候按照规矩要插队的话！
那么，就没有人情可以讲。
已经下乡的人，必须回来！
让位！
吴建国当然能理解郭子源的思维：“你这不是在耍无赖威胁人么？”
郭子源不反驳吴建国的话：“吴主任，我合规了，在规则里做事情。”
“而且是提前讲得明明白白的，这叫耍无赖？”
“这叫威胁人么？”
“並不算吧？”
郭子源继续道：“我去地级市医院里学习，不算是吃科室里的资源吧？不算破格吧？”
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“我们省人医还不至於小气到这种程度吧？”
“所以，没什么好吵的，把规矩定下来，把规矩定死！~”
“大家都好好回家过节！”
“对了，学生郭子源在这里，祝各位老师节日快乐。”
郭子源这话，差点没把吴建国气得当场去世。
你都这样了，我还怎么节日快乐？
现在，他要面临两个抉择。
第一，坚持自己的看法，坚持规则行事。
然后就是，本来是顺理成章排队的人可能会被挤掉。
这没什么好说的，因为提前约定好的，特考属於是极端人才引进，到时候医院会出手，也必须出手。
这种特考的人才是稀缺货，这种人才是不捨得会放去市场上流通的！
你不按照他所说的来，他跑去了隔壁兄弟医院，那以后就真的好大哥了！
第二，把话放出去。
让本来排队的人心惊胆颤。
赌一把。
赌对了就顺利过关，赌不对，再顺位排队，等郭子源下乡结束。
还可能出现这样的情况。
比如说，这个人资歷更老，他先下乡，结果正好被挤掉了。
然后他又要重新排队，把另外一个人又挤了，或者两个人吵了起来，你运气不好，关我什么事儿……
第三，让郭子源无理取闹成功！
提前扼杀不稳定因素。
以稳定的答案，稳定的推迟，给其他资深主治予以交付。
其实还是达到了黄釗今天来吵架的目的。
有一点，於创伤外科而言，清创术是最重要也是最难的，標准也是最高的。
郭子源闯过了……
其他的，真不好说郭子源到时候特別偏科，冲不上去了最终败北！
郭子源已经完成了最难的积累。
当然，最了解郭子源的还是自己。
他也不是想和科室里的领导们都闹僵，又开口说了：“其实，老师们不吵架，很多东西都好说话。”
“为什么非要吵了，本来就只是一件小事。”
安陆明冷笑一声：“下乡排队，是升职必须，大家都要排队，你管这叫小事？”
郭子源说：“安主任，於我们科室而言，並不算小事。”
“但於医院而言呢？不就是小事了么？”
“每年都有那么多人能准时晋升，我们医院每年也差不多有那么多人准时退休……”
“我是真的不知道为什么师爷和各位主任能因为这件事吵起来。”
“到时候从医院里多要一个过来不就行了么？”
这下，轮到吴建国有些不会了。
“下乡名额还能多要？”
郭子源说：“这肯定是可以调整的，不过是从其他科室要过来。”
“不然教学医院的意义在哪里？”
郭子源其实对『特考』並不熟悉，只是自己前世老师顿悟飞升后，就从其他科室要了两个升职名额给了自己人。
医院同意了。
想起来，『特考』这种，就算要不来两个，要一个应该是不难的。
教学医院，当然是以教学为主。
而为了提升教学水平和教学能力！
汉市大学一直都在想办法，其中一点就是肉食性竞爭。
不论基础！
只要你的教育出了成绩，你就可以得到更好的资源！
当然，这种强要，只限於强强科室之间的竞爭，並不会伸向弱势科室。
比如说，骨科和泌尿外科都是强势科室。
那今年，骨科拿泌尿外科一个，明年可能就是泌尿外科拿你一个，这都是正常的。
你如果要保持一直优势，你就必须要把教学做好……
医院发展，人才引进是一部分，根本还是在於自己培养自己的人才，不断地提升基本面。
吴建国几人面面相覷。
龙海涛当年过特考的时候，升职称还没有现在这么规范，那都是十几年前的事情了。
吴建国觉得郭子源就是个滑不溜秋的泥鰍，著实难以对付。
他也能明白为什么黄釗肯为郭子源来吵架了。
这样的人才，如果是自己的学生，吴建国可以为他和其他老师打起来。
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后世，21年，《关於深化卫生专业技术人员职称制度改革的实施意见》提出。
执业医师晋升为副高级职称的，应当有累计一年以上在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务的经歷。
哪怕是后世，破论文、破学歷，但也不破基层帮扶经歷。
郭子源点头、表態：“现在的目的是学习！”
“基层也肯定要去！”
吴建国於是便又问：“我看你也比较会动脑子，那你敢不敢和我们玩一个更好玩的游戏？”
“我让你下乡，但你要在三十岁之前，给我们医院搬一个全国的操作奖项回来。”
“最好是一等奖！”
“做不到…我扣你0.2的绩效係数，你做到了，我给你加0.5的绩效係数。”
黄釗当时就开口反驳了：“好好当医生，和比赛拿奖什么关係？”
吴建国则看向黄釗：“黄教授，比赛不耽误治病救人当医生。”
“医生可以比赛，更可以出名，还可以拿奖，只要技术过关，技术过硬。”
“你甚至也可以去玩股票，开公司！成亿万富翁。”
“医生只看技术，不看人设！”
“怎么样？”吴建国看向郭子源，声音带上了诱惑。
郭子源摇头，回得果断：“不好。”
“为什么？”吴建国问。
郭子源回得真实：“三十岁太远了。我不贩卖未来，也不接受贩卖未来。”
全国的操作一等奖虽然难拿，可也不用三十岁呀。
你要我三十岁的时候才给我兑现？
“你不要跋扈，小瞧了所有人。”龙海涛教授適时开口。
郭子源目光灼灼地看向龙海涛：“龙教授，我这是尊重其他人。”
“尽最大的努力，发挥最大的实力，就是对病人、同学、老师、上级的最大尊重。”
“不然我凭什么异想天开？”
“单纯嘴嗨？”
“龙老师你应该是清楚的啊…有时候手感来了，一天走別人一年的路也不是不可能。”
“我还要站在原地等?”
龙海涛没反驳。
他其实想告诉郭子源，天下之大，人才济济。
但龙海涛还是没这么做，毕竟现在的郭子源视野还狭窄，是他享受的时候。
先享受，再吃苦，也行。
吵架到此，彻底消没。
师爷黄釗变並没有过分动怒……
郭子源也得到了自己想要的。
就是有点烧脑。